Dans ce parcours, nous proposons aux élèves de réussir dans différentes disciplines, notamment en histoire, mais également en français, en géographie et en EMC. Lorsqu’ils arrivent au lycée ou au lycée professionnel, les élèves découvrent un nouvel environnement scolaire et des nouvelles disciplines. Ce parcours fait travailler les élèves sur les notions abstraites de périodes historiques et la construction du temps en cours d’histoire. Ils construisent des frises chronologiques en plaçant les dates-clés choisies pour diviser les quatre grandes périodes utilisées en classe. Les élèves apprennent également à se repérer grâce à des activités de lecture de cartes anciennes ou récentes et à l’étude du contexte (par qui, pour qui et pourquoi ces cartes ont-elles été réalisées ?) Ce parcours permet également aux élèves de se constituer une culture générale et d’aborder la méthodologie propre à la discipline enseignée.

Niveau éducatif : cycle 4